Die Caritas-Schule Marianhill hat einen rundum gelungenen pädagogischen Tag zum Thema „Künstliche Intelligenz im Lehreralltag“ durchgeführt. Ein Themenfeld, das die schulische Arbeit zunehmend prägt und auch in Zukunft weiter an Bedeutung gewinnen wird.
Ein Team aus vier engagierten Moderatoren – selbst Sonderpädagogen und Lehrkräfte an Förder- und weiterführenden Schulen – führte praxisnah in die Möglichkeiten und Grenzen von Künstlicher Intelligenz ein. In verschiedenen Workshops wurden unter anderem folgende Schwerpunkte behandelt:
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der Einsatz von KI bei der Erstellung von Förderplänen
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Unterstützung in der Elternarbeit
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KI-gestützte Unterrichtsplanung
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Bilderstellung
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konkrete Anwendungen von KI im schulischen Alltag
Ein zentraler Bestandteil des Tages waren die intensiven fachlichen Diskussionen über Chancen und Risiken des KI-Einsatzes. Dabei wurde deutlich: Künstliche Intelligenz kann Arbeitsprozesse erleichtern und neue Perspektiven eröffnen – die pädagogische Beziehung bleibt jedoch unersetzbar.
Besonders für die Caritas-Schule Marianhill mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung wurden vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Bereich der Lebenspraxis aufgezeigt. Dazu zählten unter anderem:
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das Erstellen von Kochrezepten mit Bildunterstützung
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die Planung von Einkaufssituationen
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das Überprüfen von Geldbeträgen mit Hilfe digitaler Unterstützung
Der pädagogische Tag bot viel Raum zum praktischen Ausprobieren, zum Austausch im Kollegium und zur gemeinsamen Reflexion.
Einen besonderen Abschluss bildete ein Schulsong mit dem Titel „Hier sind wir“, der im Laufe des Tages mit Unterstützung von Künstlicher Intelligenz entstanden ist.
Ein herzlicher Dank gilt dem Moderatoren-Team für die tolle Vorbereitung, die praxisnahe Durchführung und die wertvollen Impulse, die diesen Tag zu einer bereichernden Fortbildung gemacht haben.
